ICF ACC 무료 모의시험 및 샘플 문제
현행 ACC 시험 형식의 무료 문제 10개와 모든 정답의 근거를 확인하세요. ICF ACC 시험 준비 과정에서는 전체 실전 모의고사 4회분을 추가로 제공합니다.
현행 ICF ACC 시험 형식으로 연습하세요
ACC 시험은 90분 동안 60개의 객관식 문항을 풀며, 각 문항은 네 개의 선택지 중 정답이 하나입니다. 2024년 11월부터 지식 기반 시험으로 바뀌었기 때문에, 이전 시나리오 형식에 맞춰 만든 교재로는 실제 시험과 차이가 납니다.
문항당 90초가 채 되지 않는 셈입니다. 두 선택지가 모두 그럴듯해 보인다면 ICF 핵심역량과 윤리강령에 가장 가까운 것을 고르고 다음 문항으로 넘어가세요.
정답이 포함된 ICF ACC 샘플 문제 10개
각 해설은 정답 선택지가 왜 맞는지, 나머지 세 선택지가 왜 틀렸는지를 보여 줍니다.
모든 문제와 해설은 이 페이지에서 볼 수 있으며, 아래에서 PDF(영문)로도 내려받을 수 있습니다.
꼭 읽어 주세요: 실제 ICF 시험 문제가 아닙니다
아래의 모든 문제는 ICF 자격을 보유한 코치들이 공식 시험 형식, ICF 핵심역량, 윤리강령에 맞추어 직접 작성했습니다. 실제 시험에서 가져온 문제는 하나도 없으며, 모든 문제는 ICF 시험 기밀 유지 및 지적 재산권 지침을 준수합니다. 해설을 열기 전에 먼저 답을 골라 보면 각 문제에서 더 많은 것을 얻을 수 있습니다.
문제 1
첫 세션에서 고객이 "직장에서 더 자신감 있게 지내고 싶다"며 도움을 요청합니다. 코치가 가장 먼저 해야 할 일은 무엇입니까?
- A 직장에서 자신감을 느끼는 데 무엇이 방해가 되는지 고객에게 묻는다.
- B 최근 직장에서 자신감을 느꼈던 때에 대해 고객에게 묻는다.
- C 직장에서의 자신감을 목표로 합의하고 어디서부터 시작할지 묻는다.
- D 직장에서 더 자신감 있는 모습이 어떤 모습일지 고객에게 묻는다.
해설 보기
- D가 정답입니다. "직장에서 더 자신감 있게"는 여러 의미로 해석될 수 있으므로, 더 나아가기 전에 고객과 코치가 성공의 모습을 함께 그려야 합니다. D는 더 자신감 있는 모습이 어떤 것인지 고객 자신의 언어로 설명하도록 요청합니다.ICF 핵심역량 3.8, '합의를 도출하고 유지한다': "고객과 함께 코칭과정 또는 개별 세션에서 고객이 달성하고자 하는 목표에 대한 성공 척도를 정의하거나 재확인한다."
- A는 오답입니다. 무엇이 방해가 되는지 묻는 것은 장애물을 탐색하는 것(8.5)이지만, 고객이 성공의 모습을 말하기도 전에 장애물부터 다루게 됩니다.
- B는 오답입니다. 최근 자신감을 느꼈던 때를 묻는 것은 이미 잘되고 있는 것에 주목하는 것(7.6)이지만, 고객이 목표를 정의하기 전에 이루어집니다.
- C는 오답입니다. 직장에서의 자신감을 목표로 합의하면 주제는 정해지지만, 목표가 여전히 모호해서 코칭이 언제 성공했는지 알 수 없습니다.
문제 2
세션 중반에 코치가 고객에게 커리어에서 가장 중요한 것이 무엇인지 묻자, 고객이 시선을 아래로 떨군 채 약 20초 동안 말이 없습니다. 코치는 어떻게 반응해야 합니까?
- A 조용히 기다리며 고객이 질문에 대해 생각할 시간을 준다.
- B 질문이 불명확했을 수 있으니 다른 말로 다시 질문한다.
- C 고객이 지금까지 커리어에 대해 말한 내용을 요약한다.
- D 이 주제를 나중에 다시 다루고 싶은지 고객에게 묻는다.
해설 보기
- A가 정답입니다. 고객은 자신에게 중요한 것에 대한 질문을 받은 직후 조용해졌으며, 이는 생각하고 있다는 신호입니다. A는 침묵을 채우는 대신 고객에게 생각할 시간을 줍니다.ICF 핵심역량 5.6, '프레즌스를 유지한다': "침묵, 멈춤, 성찰을 위한 공간을 만들거나 허용한다."
- B는 오답입니다. 다른 말로 다시 질문하는 것은 질문이 불명확했다고 가정하는 것이며, 이미 진행 중인 고객의 생각을 방해합니다.
- C는 오답입니다. 고객이 한 말을 요약하는 것은 고객의 말을 반영하는 것(6.2)이지만, 침묵을 깨고 고객을 이전에 했던 말로 되돌려 놓습니다.
- D는 오답입니다. 나중에 다시 다루자고 제안하는 것은 고객의 의사를 확인하는 것이지만, 고객이 답할 시간을 갖기도 전에 질문에서 멀어지게 합니다.
문제 3
코칭 비용을 지불하는 고객의 고용주는 처음에 출석 여부만 보고받기로 합의했습니다. 그런데 이 고용주가 코치에게 고객이 무엇을 다루고 있는지 묻습니다. 코치는 어떻게 해야 합니까?
- A 코칭의 주요 주제는 공유하되, 고객이 한 말은 공유하지 않는다.
- B 요청을 거절하고, 처음에 합의한 비밀 유지 조건을 고용주에게 상기시킨다.
- C 고객의 출석 여부를 보고하고, 좋은 진전을 보이고 있다고 덧붙인다.
- D 고용주가 무엇을 알고 싶은지 물은 뒤, 무엇을 공유할지 결정한다.
해설 보기
- B가 정답입니다. 처음에 모두가 출석 여부만 보고하기로 합의했으므로, 고객이 무엇을 다루고 있는지는 비밀로 유지됩니다. B는 그 합의를 지키고 고용주에게 합의 내용을 다시 안내합니다.ICF 윤리강령 2020, 기준 3 (2025 강령 2.1): "합의된 대로 모든 당사자와 가장 엄격한 수준의 비밀을 유지한다. 나는 개인정보 및 통신과 관련된 모든 관련 법률을 알고 있으며 준수할 것에 동의한다."
- A는 오답입니다. 주요 주제만 공유하면 고객이 한 말은 지킬 수 있지만, 주제 역시 모두가 보고하기로 합의한 출석 여부의 범위를 넘어섭니다.
- C는 오답입니다. 출석 여부를 보고하는 것은 합의에 맞지만, 좋은 진전을 보이고 있다고 덧붙이는 것은 합의한 것보다 더 많이 공유하는 것입니다.
- D는 오답입니다. 고용주가 무엇을 알고 싶은지 묻는 것은 대화를 여는 것이지만, 이후 코치가 고객과의 합의를 벗어나 혼자서 무엇을 공유할지 결정하게 됩니다.
문제 4
고객이 동료와의 갈등을 이야기하다가 지나가듯 "결국 늘 제가 합리적인 사람이 되는 것 같아요"라고 말합니다. 코치는 어떻게 반응해야 합니까?
- A 갈등에서 그다음에 무슨 일이 있었고 고객이 어떤 기분이었는지 묻는다.
- B 동료가 이 자리에 있다면 갈등을 어떻게 설명할지 묻는다.
- C 고객의 마지막 말을 그대로 되돌려 주고 그것이 어떤 의미인지 묻는다.
- D 합리적인 것은 강점이라고 인정하고, 그것이 어떻게 도움이 되는지 묻는다.
해설 보기
- C가 정답입니다. "늘" 합리적인 사람이 된다는 지나가는 말은 이번 갈등보다 더 큰 무언가를 암시합니다. C는 고객 자신의 말을 받아 그것이 어떤 의미인지 말해 보도록 초대합니다.ICF 핵심역량 6.3, '적극적으로 경청한다': "고객이 소통한 것 이면에 무언가 더 있다고 생각될 때 이것을 인식하고 질문한다."
- A는 오답입니다. 그다음에 무슨 일이 있었고 어떤 기분이었는지 묻는 것은 이야기와 감정을 따라가는 것(6.4)이지만, 더 많은 것을 암시한 그 말을 지나쳐 버립니다.
- B는 오답입니다. 동료라면 갈등을 어떻게 설명할지 묻는 것은 새로운 관점을 초대하는 것(7.4)이지만, 고객이 자기 자신에 대해 무언가를 말한 바로 그 순간에 주의를 동료에게 돌립니다.
- D는 오답입니다. 합리적인 것이 강점이라고 인정하는 것은 고객의 자질을 인정하는 것(4.3)이지만, 고객이 그 말로 무엇을 의미하는지 묻는 대신 코치의 해석을 덧씌웁니다.
문제 5
고객이 세 번째 세션 연속으로 직장에서의 같은 장애물을 이야기하고, 마지막에는 아무것도 바뀔 수 없다고 말합니다. 코치가 취할 최선의 행동은 무엇입니까?
- A 장애물을 다르게 바라볼 수 있는 방법을 고객에게 제시한다.
- B 이 주제로 계속 돌아오는 것에 대해 무엇을 알아차리는지 고객에게 묻는다.
- C 장애물의 어느 부분부터 행동에 옮길 수 있을지 고객에게 묻는다.
- D 무엇 때문에 이 장애물을 바꾸기가 그토록 어려운지 고객에게 묻는다.
해설 보기
- B가 정답입니다. 고객이 세 세션 연속으로 같은 장애물로 돌아왔으므로, 이제는 그 패턴 자체를 살펴볼 가치가 있습니다. B는 무엇이 자신을 계속 그 주제로 돌아오게 하는지 고객이 알아차리도록 초대합니다.ICF 핵심역량 7.8, '알아차림을 불러일으킨다': "고객이 현재와 미래의 행동, 사고 또는 감정 패턴에 영향을 미치는 요인을 식별하도록 도와준다."
- A는 오답입니다. 장애물을 다르게 바라볼 방법을 제시하는 것은 새로운 관점을 목표로 하지만(7.10), 그 관점은 코치의 것이며 반복되는 패턴은 탐색되지 않습니다.
- C는 오답입니다. 어느 부분부터 행동에 옮길 수 있을지 묻는 것은 행동으로 나아가는 것(8.2)이지만, 고객이 패턴을 살펴보기도 전에 그것을 건너뜁니다.
- D는 오답입니다. 무엇 때문에 장애물을 바꾸기 어려운지 묻는 것은 장애물을 더 탐색하는 것이지만, 패턴을 살펴보는 대신 아무것도 바뀔 수 없다는 신념 안에 고객을 머무르게 합니다.
문제 6
세션 중에 코치는 고객이 어떤 일자리 제안을 받아들여야 하는지에 대해 자신이 강한 개인적 의견을 갖고 있음을 알아차립니다. 코치가 취할 최선의 행동은 무엇입니까?
- A 의견에 집착하지 않고 공유한 뒤 고객이 그것을 어떻게 받아들이는지 묻는다.
- B 세션이 끝난 후 멘토와 함께 그 의견을 성찰하기로 메모해 둔다.
- C 코치가 의견을 갖고 있는 선택지에 대해 고객에게 더 이야기해 달라고 요청한다.
- D 그 의견을 알아차리고 내려놓은 채 고객 자신의 생각에 머문다.
해설 보기
- D가 정답입니다. 선택은 고객이 해야 하며, 코치의 강한 의견은 그 선택을 은연중에 이끌 수 있습니다. D는 그 의견을 알아차리고, 고객이 제안들에 대해 어떻게 생각하고 있는지에 계속 초점을 둡니다.ICF 핵심역량 2.1, '코칭 마인드셋을 구현한다': "코치는 선택에 대한 책임이 고객 자신에게 있음을 인정한다."
- A는 오답입니다. 의견에 집착하지 않고 공유하는 것은 개방적인 태도(7.11)이지만, 고객의 선택에 대한 의견은 고객의 몫인 결정에서 여전히 한 선택지에 무게를 더합니다.
- B는 오답입니다. 멘토와 함께 그 의견을 성찰할 계획을 세우는 것은 좋은 실천(2.8)이지만, 그 의견이 아직 이번 세션에 영향을 줄 수 있는 지금 이 순간에는 아무런 조치가 되지 않습니다.
- C는 오답입니다. 코치가 의견을 갖고 있는 선택지에 대해 더 이야기해 달라고 요청하는 것은 호기심을 보이는 것(5.2)이지만, 그 선택지에 가장 많은 관심을 쏟게 되어 고객을 그쪽으로 이끌 수 있습니다.
문제 7
고객이 세 번째 세션 연속으로 10분 늦게 도착해 "정말 죄송해요. 자꾸 코치님을 실망시키는 것 같아요"라고 말합니다. 코치는 어떻게 반응해야 합니까?
- A 고객의 감정을 인정하고, 시작할 준비가 되려면 무엇이 필요한지 묻는다.
- B 이번이 세 번째 지각임을 짚고 그 이면에 무엇이 있는지 묻는다.
- C 괜찮다고 말하고 고객의 오늘 주제로 넘어간다.
- D 합의서의 지각 관련 조건을 함께 검토하고 여전히 유효한지 묻는다.
해설 보기
- A가 정답입니다. 고객은 사과하며 자꾸 코치를 실망시키는 것 같다고 말하고 있으므로, 세션을 진행하기 전에 그 감정을 먼저 들어 주어야 합니다. A는 그 감정을 인정하고 고객이 준비되려면 무엇이 필요한지 확인합니다.ICF 핵심역량 4.5, '신뢰와 안전감을 조성한다': "고객이 자신의 감정, 인식, 관심, 신념, 및 제안하는 바를 그대로 표현하도록 인정하고 지원한다."
- B는 오답입니다. 세 번째 지각임을 짚는 것은 패턴을 가리키는 것(6.6)이지만, 고객이 코치를 실망시키고 있다고 느끼는 순간에 이를 꺼내면 비판처럼 들릴 수 있습니다.
- C는 오답입니다. 괜찮다고 말하고 오늘의 주제로 넘어가면 고객을 안심시킬 수는 있지만, 고객이 방금 털어놓은 감정을 지나쳐 버립니다.
- D는 오답입니다. 지각 관련 조건을 검토하는 것은 합의를 점검하는 것(3.3)이지만, 지금 그렇게 하면 고객의 감정보다 규칙을 앞세우게 됩니다.
문제 8
한 관리자의 코칭 비용을 지불하는 회사가 코치에게 곧 있을 승진 심사를 위해 그 관리자를 평가해 달라고도 요청합니다. 코치는 어떻게 해야 합니까?
- A 평가를 수락하되, 세션에서 나온 이야기와는 분리해서 진행한다.
- B 평가를 수락하되, 다른 사람들이 그 관리자에 대해 하는 말만을 근거로 한다.
- C 어떤 것에 동의하기 전에 회사 및 관리자와 함께 이해 상충 문제를 논의한다.
- D 코치가 평가하는 것이 괜찮은지 관리자에게 따로 묻는다.
해설 보기
- C가 정답입니다. 코칭하는 관리자를 승진을 위해 평가하면 이해관계가 서로 충돌하는 두 역할이 뒤섞이며, 회사와 관리자 모두가 영향을 받습니다. C는 평가를 맡기 전에 양측과 함께 이해 상충 문제를 해결합니다.ICF 윤리강령 2020, 기준 18 (2025 강령 3.3): "관련 당사자와 함께 문제를 해결하거나, 전문적인 도움을 구하거나, 일시적으로 중단하거나 전문적인 관계를 종료하여 이해 상충 또는 잠재적 이해 상충을 해결한다."ICF 윤리강령 2020, 기준 10 (2025 강령 3.1): "이해 상충 상황을 피하기 위해 동일한 고객(들) 및 후원자(들)와 동시에 여러 계약 및 관계를 맺는 것이 초래할 수 있는 결과를 민감하게 받아들인다."
- A는 오답입니다. 평가를 세션과 분리하는 것은 비밀 유지를 지키려는 시도이지만, 코치는 여전히 관리자가 세션에서 공유한 내용을 알고 있으므로 이해 상충이 해결되지 않습니다.
- B는 오답입니다. 다른 사람들의 말만을 근거로 평가하면 코치 자신의 판단은 제한되지만, 코치는 여전히 두 역할을 모두 맡고 있으며 이해 상충 문제를 당사자들과 함께 해결하지 않았습니다.
- D는 오답입니다. 관리자에게 따로 묻는 것은 한쪽 당사자에게만 확인하는 것이며, 회사도 관련되어 있고 관리자는 자신의 코치에게 거절하기 어렵다고 느낄 수 있습니다.
문제 9
고객이 두 번째 세션 연속으로 자신이 선택한 행동을 시작하지 않았고, 단조로운 목소리로 "정말 해야 한다는 건 알아요"라고 말합니다. 코치가 취할 최선의 행동은 무엇입니까?
- A 그 행동을 실천할 수 있는 더 작은 단계로 나누어 보라고 요청한다.
- B 무엇 때문에 그 행동을 시작하기 어려웠는지 고객에게 묻는다.
- C 이번에는 끝까지 실천하는 데 어떤 지원이 도움이 될지 고객에게 묻는다.
- D 그 행동이 지금 고객에게 여전히 얼마나 중요한지 묻는다.
해설 보기
- D가 정답입니다. 고객은 두 번이나 행동을 시작하지 않았고, 그것을 "해야 하는" 일로 이야기합니다. 이는 그 행동이 더 이상 고객 자신의 것으로 느껴지지 않을 수 있음을 시사합니다. D는 어떻게 할지를 다루기 전에 그 행동이 고객에게 여전히 중요한지 확인합니다.ICF 핵심역량 8.3, '고객의 성장을 촉진한다': "목표, 행동 및 책임 방법을 설계하는데 있어서 고객의 자율성을 인정하고 지지한다."
- A는 오답입니다. 행동을 더 작은 단계로 나누는 것은 행동 설계를 돕는 것(8.2)이지만, 고객이 여전히 그것을 원하는지 확인하지 않은 채 행동을 쉽게 만들기만 합니다.
- B는 오답입니다. 무엇 때문에 시작하기 어려웠는지 묻는 것은 장애물을 탐색하는 것(8.5)이지만, 고객이 여전히 그 행동을 하고 싶어 한다고 가정합니다.
- C는 오답입니다. 끝까지 실천하는 데 어떤 지원이 도움이 될지 묻는 것은 자원을 살펴보는 것(8.5)이지만, 역시 그 행동이 여전히 맞는 것이라고 가정합니다.
문제 10
코칭 과정 중반에 코칭의 스폰서인 고객의 관리자가 고객이 동의하지 않은 목표를 추가해 달라고 코치에게 요청합니다. 코치는 어떻게 해야 합니까?
- A 목표 추가 여부를 합의하기 위해 3자 대화 자리를 마련한다.
- B 스폰서와 목표 추가에 합의하고 고객에게 이를 설명한다.
- C 요청에 대해 고객이 어떻게 생각하는지 물은 뒤 어떻게 할지 결정한다.
- D 다음 코칭 점검 때 목표를 다시 검토하기로 스폰서와 합의한다.
해설 보기
- A가 정답입니다. 코칭 목표는 고객 및 스폰서와 함께 설정하는 것이며, 고객은 이 목표에 동의하지 않았습니다. A는 세 사람이 모두 모여 목표를 추가할지 결정하게 합니다.ICF 핵심역량 3.4, '합의를 도출하고 유지한다': "고객 및 이해 관계자와 함께 전체 코칭 계획 및 목표를 설정한다."
- B는 오답입니다. 스폰서와 합의한 뒤 고객에게 목표를 설명하면 고객에게 정보는 전달되지만, 고객은 목표에 동의하는 대신 통보받게 됩니다.
- C는 오답입니다. 요청에 대해 고객이 어떻게 생각하는지 묻는 것은 고객의 관점을 탐색하는 것이지만, 이후 코치가 고객 및 스폰서와 합의하는 대신 혼자 결정합니다.
- D는 오답입니다. 나중에 목표를 다시 검토하기로 스폰서와 합의하면 결정이 미뤄지기는 하지만, 그 결정은 여전히 고객 없이 스폰서와만 내려집니다.
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