Wenn Sie sich als Coach auf Ihre ICF-Zertifizierungsprüfung vorbereiten, haben Sie vielleicht die Neuigkeit gehört: Die ICF hat 2025 eine aktualisierte Version ihrer Kernkompetenzen veröffentlicht. Das letzte Update erfolgte 2019, es sind also sechs Jahre seit der letzten großen Überarbeitung vergangen.
Da sich der Coaching-Beruf ständig weiterentwickelt – mit stärkerem Fokus auf Ethik, Gleichstellung, digitale Praxis und Wohlbefinden –, hat die International Coaching Federation ihren Rahmen aktualisiert, um mit der sich ändernden Welt Schritt zu halten.
Bevor Sie Ihren Lernplan ändern, hier die wichtigste Erkenntnis: Die aktuellen ICF-Zertifizierungsprüfungen für alle Level (ACC, PCC und MCC) basieren weiterhin auf dem Kernkompetenz-Modell von 2019.
Aber das ist noch nicht alles. Diese Updates von 2025 sind mehr als nur ein Blick in die Zukunft – sie sind ein wichtiges Fenster dazu, was die ICF wertschätzt. Wir sehen, dass Themen und Nuancen aus diesem neuen Modell bereits in den situativen Urteilsfragen der ACC- und PCC/MCC-Prüfungen auftauchen. Zudem wird das Verständnis dieser Entwicklung nicht nur Ihre Coaching-Meisterschaft vertiefen, sondern Ihre Praxis auch zukunftssicher machen.
Bei ExpertCoach.Co haben wir eine Tiefenanalyse der offiziellen Dokumente durchgeführt, um Ihnen eine klare und leicht verständliche Zusammenfassung dessen zu geben, was sich geändert hat.
1. Warum die ICF die Kernkompetenzen 2025 aktualisiert hat
Das Modell 2025 ist das Ergebnis einer strengen, 14-monatigen globalen Jobanalyse, die darauf abzielt zu verstehen, wie sich der Coaching-Beruf seit 2019 entwickelt hat. Basierend auf Daten von fast 3.000 Coaches weltweit bestätigte die Forschung, dass das Modell von 2019 zwar grundsätzlich solide bleibt, die Sprache jedoch verfeinert werden musste, um die wachsende Reife des Berufs widerzuspiegeln.
Das Ergebnis ist keine Revolution, sondern eine Evolution. Es wurden keine neuen Hauptkompetenzen hinzugefügt. Stattdessen konzentriert sich das Update darauf, den bestehenden Rahmen durch überarbeitete Definitionen, neue Unterkompetenzen und ein hilfreiches neues Glossar zu klären und zu vertiefen.
Wichtigste Ergebnisse:
- Die acht Kernkompetenzen aus dem Modell von 2019 bleiben das Fundament effektiven Coachings.
- Die Coaching-Praxis ist jedoch in Schlüsselbereichen gereift, wie ethisches Bewusstsein, Technologieeinsatz, mentales Wohlbefinden sowie Diversität, Gleichstellung und Inklusion (DEI).
- Die Sprache der Kompetenzen musste diese Entwicklung widerspiegeln.
Infolgedessen hat die ICF keine neuen Hauptkompetenzen hinzugefügt, aber fünf neue Unterkompetenzen erstellt und elf bestehende überarbeitet. Zudem wurde eine Kompetenzdefinition aktualisiert und ein neues Glossar für mehr Klarheit eingeführt.
2. Die Struktur: Was gleich geblieben ist
Die vertraute Struktur der 8 Kernkompetenzen in 4 Kategorien bleibt unverändert:
A. Grundlagen
- Hält sich an die ethischen Grundsätze
- Verkörpert ein Coaching-Mindset
B. Die Beziehung gemeinsam gestalten
- Schließt Vereinbarungen ab und hält sie ein
- Fördert Vertrauen und Sicherheit
C. Effektiv kommunizieren
- Bleibt präsent
- Hört aktiv zu
- Fördert Bewusstheit
D. Kultiviert Lernen und Entwicklung
- Unterstützt die Entwicklung der Klienten
3. Was neu und aktualisiert ist: Ein tiefer Einblick
A. Grundlagen
1. Hält sich an die ethischen Grundsätze
Definition: Versteht die ethischen Grundsätze und Coachingstandards und wendet sie durchgängig an.
Die Definition und alle sieben Unterkompetenzen bleiben identisch mit der Version von 2019 (außer der Hinzufügung von „ICF“ in 1.04).
2. Verkörpert ein Coaching-Mindset
Aktualisierte Definition: Entwickelt und behält ein Mindset bei, das offen, neugierig, flexibel und klientenzentriert ist. Bildet und entwickelt sich als Coach kontinuierlich weiter. Arbeitet bei Bedarf mit Coaching-Supervisoren oder Mentor Coaches zusammen.
Diese Kompetenz erfuhr die bedeutendsten Änderungen, was einen stärkeren Fokus auf die kontinuierliche Entwicklung des Coaches, Voreingenommenheiten, Wohlbefinden und den Einsatz von Technologie widerspiegelt.
| 2019 | 2025 |
|---|---|
| 2.02 Bildet und entwickelt sich als Coach kontinuierlich weiter. | 2.02 Bildet und entwickelt sich als Coach kontinuierlich weiter, einschließlich des Informiertbleibens über aktuelle Best Practices und Technologieeinsatz. |
| 2.04 Bleibt sich des Einflusses von Kontext und Kultur auf sich selbst und andere bewusst und bleibt dafür offen. | 2.04 Bleibt sich des Einflusses von Voreingenommenheiten, Kontext und Kultur auf sich selbst und andere bewusst und bleibt dafür offen. |
| 2.07 Bereitet sich mental und emotional auf Sitzungen vor. | 2.07 Achtet auf das emotionale, physische und mentale Wohlbefinden zur Vorbereitung auf, während und nach jeder Sitzung. |
| — | 2.09 Fördert Offenheit und Neugier bei sich selbst, dem Klienten und im Coaching-Prozess. (Neu) |
B. Die Beziehung gemeinsam gestalten
3. Schließt Vereinbarungen ab und hält sie ein
Definition: Arbeitet mit Klienten und relevanten Beteiligten zusammen, um klare Vereinbarungen über die Coaching-Beziehung, den Prozess, die Pläne und Ziele zu treffen.
Das Update konzentriert sich hier auf einen dynamischeren und gründlicheren Ansatz für Vereinbarungen.
- Neue Unterkompetenz: Die Notwendigkeit, die Coaching-Vereinbarung bei Bedarf erneut zu prüfen, um sicherzustellen, dass der Coaching-Ansatz den Bedürfnissen des Klienten entspricht.
- Überarbeitete Unterkompetenz: Vom Coach wird nun erwartet, seine „Coaching-Philosophie“ zu beschreiben, wenn er definiert, was Coaching ist und was nicht.
Prüfungs-Fokus:
Die ICF betont stark Partnerschaft und Anpassungsfähigkeit. Sie werden Prüfungsfragen sehen, in denen sich die Agenda des Klienten mitten im Prozess verschiebt. Ihre Aufgabe ist es nicht, ihn an der ursprünglichen Vereinbarung festzuhalten, sondern partnerschaftlich mit ihm an einer Neudefinition zu arbeiten.
4. Fördert Vertrauen und Sicherheit
Definition: Arbeitet in Partnerschaft mit Klientinnen, um eine sichere, unterstützende Umgebung zu schaffen, die es den Klientinnen ermöglicht, sich frei einzubringen. Hält eine Beziehung aufrecht, die von gegenseitigem Respekt und Vertrauen geprägt ist.
Die Definition und alle sechs Unterkompetenzen sind identisch mit dem Modell von 2019, was die zeitlose Bedeutung der Schaffung einer sicheren Umgebung unterstreicht.
C. Effektiv kommunizieren
5. Bleibt präsent
Definition: Ist voll bewusst und präsent beim Klienten, mit einem Stil, der offen, flexibel, geerdet und souverän ist.
Ein Schwerpunkt liegt hier auf dem Bewusstsein für das, was im gegenwärtigen Moment sowohl beim Coach als auch beim Klienten auftaucht.
6. Hört aktiv zu
Definition: Konzentriert sich auf das, was der Klient sagt und nicht sagt, um ganzheitlich zu verstehen, was im Kontext der Klienten-Systeme kommuniziert wird, sowie um den Selbstausdruck des Klienten zu unterstützen.
7. Fördert Bewusstheit
Definition: Erleichtert der Klientin Einsicht und Lernen durch den Einsatz von Tools und Techniken, wie z. B. wirkungsvolles Fragen, Stille, Metaphern oder Analogien.
Die Hinzufügung von „Wissen“ (Knowledge) in 7.11 erkennt an, dass das Teilen relevanter Informationen (keine Ratschläge) dem Klienten dienen kann.
D. Kultiviert Lernen und Entwicklung
8. Unterstützt die Entwicklung der Klienten
Definition: Arbeitet in Partnerschaft mit der Klientin, um Lernen und Einsichten in die Praxis umzusetzen. Fördert die Autonomie der Klientin im Coachingprozess.
| 2019 | 2025 |
|---|---|
| — | 8.07 Arbeitet partnerschaftlich mit dem Klienten zusammen, um Lernen zu integrieren und Fortschritte während des gesamten Coaching-Engagements aufrechtzuerhalten. |
| 8.08 Feiert die Fortschritte und Erfolge der Klientin. | 8.08 Würdigt die Fortschritte und Erfolge des Klienten. |
4. Was sich nicht geändert hat (und warum das wichtig ist)
Trotz der Aktualisierungen bleibt das Herzstück des Coachings unverändert. Dieselben Grundüberzeugungen verankern beide Versionen:
- Der Klient ist kreativ, einfallsreich und ganz.
- Coaching ist eine Partnerschaft, die den Klienten befähigt, eigene Antworten zu finden.
- Die Rolle des Coaches ist es, einen sicheren Raum für Exploration, Reflexion und Wachstum zu schaffen.
Wenn Sie also für Ihre ICF-Zertifizierung lernen, seien Sie beruhigt: Die Fähigkeiten und das Mindset, die Sie praktizieren, sind zeitlos. Das Update 2025 bringt lediglich mehr Tiefe und Klarheit in das, was großartige Coaches bereits tun.
5. Fazit: Was das für Ihre Prüfung bedeutet
Hier ist das Wichtigste für Ihre Vorbereitung auf die ACC-, PCC- oder MCC-Prüfung:
Die aktuellen ICF-Prüfungen und Leistungsbewertungen basieren weiterhin auf dem ICF Kernkompetenz-Modell von 2019.
Das bedeutet:
- Ihre Leistungsbewertung (Performance Evaluation) wird weiterhin anhand der Marker von 2019 beurteilt.
- Das ICF Credentialing Exam bleibt an den Kompetenzen und Definitionen von 2019 ausgerichtet.
- Ausbildungsprogramme, die vor 2026 akkreditiert wurden, werden weiterhin nach dem Modell von 2019 lehren und prüfen.
Die ICF hat erklärt, dass die Umsetzung der Updates von 2025 schrittweise erfolgen wird, um Coaching-Schulen und Zertifizierungssystemen einen reibungslosen Übergang zu ermöglichen.
Daher vorerst: Studieren Sie die Kompetenzen von 2019 gründlich, aber beginnen Sie, sich mit dem Modell von 2025 vertraut zu machen, um Ihre Coaching-Praxis zukunftssicher zu machen.
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